ANNELERİN YETİŞTİRİLMESİ
İslâm Dini, bizlere "Anaya -babaya İhsan'ı" emretmiştir.» İhsan sözlerimizi,davranışlarımızı ve işlerimizi Allah görüyor bilinciiçinde güzel yapmak ve iyiliklerde bulunmaktır.
İhsan ileyükümlülüğümüzü bildiren emirlerinde YüceRabbimiz şöyle buyurur:«Biz, insana, anasına-babasına ihsanda bulunmasınıemrettik.Anası onu bin bir güçlükle taşımıştır.Sütten kesilmesi ise iki yıliçinde olmuştur. (Bu sebeple emrimizi şölece yineledik.) Bana şükret, ana-babana da teşekkür et. Dönüşünüzyalnızca Banadır.(1)
Şanlı Peygamberimiz, her türlüiyiliği,güzelliği ve yardımı içine alan ve mecburiyet ifade eden ihsan vazifemizi bütün ayrıntılarıyla îzah buyurmuşlardır.Bu mukaddes vazifeyi yapmanın sağlıyacağı iç huzuru ve ebedî saadeti müjdeleyerek,bu mübarek görevden kaçınmanın doğuracağı ruhî buhranları ve âhiret azabınıbildirerek bizleri irşad etmişlerdir.
Dinimiz anaya ihsanı mecburileştirmekle yetinmemiş, geleceğinanaları olan kız çocuklarının, analığın kudsî mevkiini doldurabilecek ölçüdeinançlı, bilgili, iffetli ve ibâdetli olarak yetiştirilmelerini de emretmiştir.
ilk emri, «YaratanRabbi'nin adıyla oku.» olmuş ve «İlim, İslâm'ın hayatı, mü'minin sevgilisi vekadın, erkek bütün Müslümanların ödevidir.» ilkesini yasalaştırmış bir dinin mü'minleri olarak,kız çocuklarımızı gerekli bilgilerle donatarak maddî ve manevî bakımdan güçlübirer insan olarak yetiştirmek pek tabiidir ki ana görevlerimizdendir.
a - İslâm Dini'nin iman esaslarını, farz kıldığıgörevleri ve haram kıldığı sözler, davranışlar, ve işleri, kadınlara ait özelhallerin hükümlerini,Tecvid üzere Kur'ân okumasını,yeterli ölçüdePeygamberimizin hayatını, İslâm tarihi ve millî tarihimizi öğretmeliyiz.Onlara ev işleri ve ekonomisi de öğretilmeli, sağlık ve ilk yardım bilgileriyleçocuk bakımı bilgileri de kazandırılmalıdır.
b- Kabiliyeti olanlarını el sanatlarında, ebru, tezhib ve hat...gibi güzel sanat dallarında yetiştirmeliyiz.
c- Çok zeki ve yetenekliolanlarını başta İslamî İlimler, Edebiyat ve Tıp olmak üzere doğaları ve evmerkezli toplum hayatları ile barışık ve sosyal aktiviteleri için de yardımcıolabilecek alanlarda yüksek öğrenime ve ihtisasa yönlendirmeliyiz.
Bütün bunların yanı sıra bir kadın için ulaşılabilecek enyüksek sosyal konumun iyi bir eş ve ana olmak olduğu şuurunu dayerleştirmeliyiz. Namaz ve Örtünme terbiyesine ise özel önemvermeliyiz.
Güç yetirebildiğimiz ölçüde onları inançlı kadroların elinde, kız-erkekkarışımına yer vermeyen, örtünme emrini çiğnetmeyen bir eğitim düzeniiçersinde öğretmeli ve yetiştirmeliyiz. Özellikle yaşadığımız şartlar içinde vazifelerimizi bütünüyle yapabilmemiz fedakârlığı, uzun süreli ve çileli bir mücadeleyigerektirmektedir.
Müslüman için hayat imanve kültürel cihad olduğuna göre kız çocuklarımız için mücadeleyi Cennet'eyürüyüş olduğu inancıyla vereceğiz Çünkü kızlarımız geleceğin eşleri veanneleridir. Annelerin her biri ise bir cemiyet mimarıdır. İlk büyüköğretmendir; canlı ve muhteşem bir kitaptır; çocukların ahlâkî seciyesini,temizlik e sadâkat cevherini oluşturup - geliştirecek kaynaktır.
Evet cihad aşkıyla mücadele edeceğiz ki şahsîbasiretsizliğimiz ve ihmalkârlığımız, dinî ve ictimaî yapımızla çatışan öğretim ve eğitim uygulamalarımız, sebebiylemağdur mağdur ettiğimiz kız çocuklarımızıkurtararak geleceğe hazırlayabilelim.
Mü'minler!
Şanlı mazimizde, kuvvetliimanı güçlü ahlâkı ve iffeti/namusu ile yavrusuna örnek olabilen, bilgisiyleçocuğuna öğüt verebilen ibâdetli ve duâlı anne, evlâdının gözünde melekleşenbir kıymetti. O, anneliğin ulvî mevkiini doldurabiliyor, yavrusuna sevgi vehürmet duygusu aşılayabiliyordu.
Devrimizde, fiiligüzel örnekler verilerekyetiştirilmediği; imanı bilgi ve bilinçle güçlendirilmediği, ahlâk ve iffetçeyizleriyle teçhiz edilmediği ve gerekli bilgilerle donatılmadığı için, enbasit zevklerinden feragat edemeyen ibâdetsiz ve duâsız anne anneliğin kudsîvasıflarından soyulmuştur.
Karma eğitim düzeni içinde İslâmkarşıtı değer yargılarının ve radyo/televizyon,sinema/basın gibi kurumların yozlaştırıcı etkilerine açık olarak yetiştirilenkız çocuklarımızdan pek tabiidir ki verimli sonuçlar almak mümkünolmayacaktır.
İmanlı, bilgili,ibâdetli,kalbini ve bedenini koruyabilen analar yetiştirmedikçe pek tabîidir kisevgili/saygılı ve yararlı çocuklar dayetişmeyecektir.
Kız çocuklarımızıaçıklamaya çalıştığımız şekilde yetiştirmeye çalışmanın âhiret saadetimizisağlayacak değerde olduğunu da burada müjdelemek isterim. Şanlı Peygamberimizşöyle buyururlar:
[«Her kimin bir kızçocuğu olur da... onu küçümsemez, erkek çocuğunu ona üstün tutmazsa, Allah, okimseyi Cennete koyar.»
«Bir kimse, iki kızını(evleninceye kadar güzelce) terbiye eder; haklarına riayet hususunda Allah'tankorkarsa, ben o kimse ile birlikte Cennete girerim.»] (2)
Mü'minler!
Kız çocuklarımızıgereğince yetiştirmemizi engelleyenbatıl inançlarımız ve örflerimizin varlığınıbilmeliyiz. Daha da önemlisi onlarıİslâmî inanç ve ahlâk değerleri, helal ve haram düsturları çizgisindeyetiştirmemizi engelleyen haklar ve özgürlükler karşıtı modern ve dezalim gericilerin ve Milletimizden utanmayan kurumlarınvarlığını da unutmamalıyız.
Bu bilgi ve bilinçle geliştirilmiş zenginmüfredatlı Kur'ân Kursları açmalıyız.Daha da geliştirerek İmam-Hatip Liselerimizin cazibesini artırmalıyız. İlgilileri Kız Sanat Liseleri yanı sıra GenelKız Liselerine yönlendirmeliyiz.
Ayrıca özelkişiler veya vakıflara bağlı olup İslâm'a ve özgürlüklere saygılı orta öğretim kurumları ve üniversitelerinkurulması, ıslahı ve sayılarının çoğaltılması için de gayret göstermeliyiz.İnternet yoluyla özel eğitimi de değerlendirmeliyiz.
Bütün bunlariçin çalışmak bizim; Diyanet İşleri Başkanlığımızın, Mahalli İdarelerimizin,Sendikalarımızın... siyaset, iş ,ilim ve sanat adamlarımızın,din alimlerimizin vede bütün inananların vazifesidir.
Hutbemizi bir âyetle bitiriyorum:"Ey insanlar!(İslâm'a göre yaşayarak ve yaşatarak,) canlarınızı,eşlerinizi ve çocuklarınızıyakıtı insanlar ve taşlar olan Cehennem ateşinden koruyun..."(3)
1) Lokman 14, Ahkaf15.
2) Tac, 5/8. S.Tirmîzi Hn. 1915.
3) Tahrim, 6.
